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影响学生学习数学的因素除学生的自身的认知结构、认知发展水平（思维发展水平）、智力等认识因素外，还受着自身的非智力因素的强烈影响，只有智力因素与非智力因素协同发展，才会产生好的学习效益，因此，教师在注重智力等因素培养的同时，也不能忽视对学生的非智力因素的培养．
数学教学中学生非智力因素的培养
【摘 要】
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影响学生学习数学的因素除学生的自身的认知结构、认知发展水平（思维发展水平）、智力等认识因素外，还受着自身的非智力因素的强烈影响，只有智力因素与非智力因素协同发展，才会产生
【机 构】
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江苏启东市民主镇初级中学
【出 处】
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中学理科：综合
【发表日期】
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2008年4期
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