【摘 要】
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要想中职生的数学学习变被动为主动,就必须从培养中职生的数学兴趣入手。这就要求教师改变教学观念,针对学生的实际情况精心设计教学内容,灵活多变地运用各种教学方式,给学生
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要想中职生的数学学习变被动为主动,就必须从培养中职生的数学兴趣入手。这就要求教师改变教学观念,针对学生的实际情况精心设计教学内容,灵活多变地运用各种教学方式,给学生以成功的满足感,从而有效激发学生的学习兴趣。
In order to change the mathematics learning of secondary vocational students from passive to active, we must start with the mathematical interest in training vocational students. This requires teachers to change the teaching concept, according to the actual situation of students well-designed teaching content, flexible use of various teaching methods to give students a successful sense of satisfaction, which effectively stimulate students interest in learning.
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