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对学困生要从多方面进行转变，利用多种教学手段和方式激发他们的学习和生活乐趣，就会使他们得到转化。
浅谈小学数学学困生转化的尝试
【摘 要】
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对学困生要从多方面进行转变，利用多种教学手段和方式激发他们的学习和生活乐趣，就会使他们得到转化。
【机 构】
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吉林省大安市龙沼镇中心校
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2004年期
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