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小小的课堂,薄薄的教材,是无法满足学生成长需求的.数学教学改革应注意延展教材空间,通过还原知识真实背景,突出知识内在价值,沟通知识多元联系,将数学与儿童生活紧密结合起来,将数学学科与其他学科综合起来,使儿童、数学、生活三者融为一体,使数学学习充满活力,成为学生心中的向往.
如何延展教材空间体验鲜活数学
【摘 要】
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小小的课堂,薄薄的教材,是无法满足学生成长需求的.数学教学改革应注意延展教材空间,通过还原知识真实背景,突出知识内在价值,沟通知识多元联系,将数学与儿童生活紧密结合起
【机 构】
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四川省达州市通川区第四小学校 四川达州 635000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年34期
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