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要提高诗歌教学的效率,就必须优化课堂提问.教师可以从诗歌的题目、背景、意象、内容、诗眼、情感等角度设计问题,提高课堂提问的有效性,引导学生理解诗歌内涵,培养学生的诗歌欣赏能力和审美能力.
探究诗歌教学中有效提问的策略
【摘 要】
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要提高诗歌教学的效率,就必须优化课堂提问.教师可以从诗歌的题目、背景、意象、内容、诗眼、情感等角度设计问题,提高课堂提问的有效性,引导学生理解诗歌内涵,培养学生的诗
【机 构】
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广东省梅州市梅江区作新小学 广东梅州 514021
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年34期
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