【摘 要】
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“学而时习之,不亦悦乎!”这是两千多年前《论语》里孔子对“快乐教学”的表述,揭示了学习过程本身应该充满乐趣,使学生从中获得情感的满足.小学数学课的课时较少,教与学的任
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“学而时习之,不亦悦乎!”这是两千多年前《论语》里孔子对“快乐教学”的表述,揭示了学习过程本身应该充满乐趣,使学生从中获得情感的满足.小学数学课的课时较少,教与学的任务较为艰巨,因此,我认为适当引人“快乐教学”不仅可以激发学生学习数学知识的兴趣,使学生乐学、爱学,还可以调动学生学习积极性和自觉性,争取课堂的最佳效果,提高数学教学的质量.那么在小学数学教学中应该采取什么措施来实施快乐教学呢？
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