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文章分析了广东女子职业技术学院服装设计专业核心课程“服装成衣设计”的课程设计，笔者以自己对此门课程的项目任务教学为例，阐明了课程设计必须从培养学生职业能力出发，在教学项目过程中学会企业工作任务，实现学生对知识、技能和态度的整合与提升。
企业任务引导教学项目——“服装成衣设计”课程设计新思路——以广东女子职业技术学院省级精品资源共享课程为例
【摘 要】
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文章分析了广东女子职业技术学院服装设计专业核心课程“服装成衣设计”的课程设计，笔者以自己对此门课程的项目任务教学为例，阐明了课程设计必须从培养学生职业能力出发，在教学
【机 构】
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广东女子职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年18期
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