论文部分内容阅读
生活中,我们会遇到很多借与还的例子:借一本书,别人也会还一本书;借一件衣服,我们也可以收到还回的衣服;但是你试过借给学生一份信任和关爱吗?试试吧,学生会还给你无限的惊喜与进步。
给予关爱收获幸福
【摘 要】
：
生活中,我们会遇到很多借与还的例子:借一本书,别人也会还一本书;借一件衣服,我们也可以收到还回的衣服;但是你试过借给学生一份信任和关爱吗?试试吧,学生会还给你无限的惊喜与进步。
【机 构】
：
浙江省义乌市实验小学教育集团
【出 处】
：
小学时代
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
教材是教师开展教学的依托。在开展阅读教学时,教师要了解当前使用的教材,根据教材内容及提出的要求,优化教学策略,使教材内容与教师的教学策略紧密融合,从而优化阅读教学。
在小学语文教学中,教师需要引导学生进行课外拓展学习.学生在学习的过程中,可以积累语言知识、培养学习能力、提高应用能力,从而提升语文学习水平.rn对于学生语文学科综合素
期刊
道德与法治课程是根据小学生生活需求、社会环境的需要以及儿童成长的身心发展需要而设置,主要是为了让学生树立正确的人生观、价值观、世界观,让学生能够更好地适应校园生活,在学习过程中了解相关法律以及道德要求,形成良好的行为习惯。
随着科学技术的发展,人们开发了一系列科学技术,并且已经广泛应用这些技术.毫无疑问,人类已经进入“微时代”.在开展体育教学时,教师要了解人们研发这类科学技术的价值和意义
期刊
在当前小学英语的教学过程当中,重点放在英语的听说方面,没有意识到英语阅读和写作的重要性。尤其是英语习作,因为需要较多的英语知识积累,在教学当中难度较大,教学时很少涉及。如何提高英语习作教学效果?笔者认为主要可以采取八步法展开教学。
体育课程的授课环节中需要有效渗透一定的德育,其不仅会让授课内容充满趣味性,还能够推动学生健康成长。小学体育课程中的大部分内容都能够变成开展德育的优质素材。
进攻和防守是篮球训练中的重要内容,不少学生都重视进攻,但是忽略了防守,教师要引导学生积极参与到防守练习中,提升篮球技能。教师要引导学生参与心理练习,强化步法训练,并积极引导学生进行小组配合,通过层层递进的训练,提高学生的防守能力。
学生是教师教学的源头活水,是教学的出发点和归宿,唯有从学生实际出发进行教学,才能真正实现“以学定教”,打造优质课堂。我们立足学情调研,多渠道、多策略进行研究,走出了一条“学”“磨”“推”的探索之路。
生活中需要生态、绿色,课堂也需要生态和谐.本文将从抓住课堂生成,平等对话;赞扬既要抓点,也要抓面;批评得法不急躁这三方面来阐述如何打造民主、温暖的和融学堂,建立和谐相