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当前社会的教育趋向于综合教育的发展，既将人文教育与科技教育的教学内容相互融合和渗透，使课堂教学内容更加丰富多彩，使学生的综合素质在一堂课上能够得到全方面的发展和提升。因此，在高中生物教学课堂上，有必要将人文教育渗透进去，这不仅能够使的生物课堂呈现出一定的人文特色，还能够平衡学生的学习兴趣，使对人文知识感兴趣的学生也产生对生物知识的学习兴趣，促进学生综合素质发展的同时提升学生的生物学习技能。本文重点介绍，如何在高中生物课堂教学中渗透人文教育。