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我国高校体育教育专业存在教师运动员化、毕业生就业面相对狭窄等问题，以刚出台的师范生免费教育政策为背景同时结合我国高校体育教育专业人才培养目标与现实社会存在的偏差，对培养目标进行重新界定同时分析新旧目标的异同。
师范生免费教育背景下体育教育专业培养目标的重新定位
【摘 要】
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我国高校体育教育专业存在教师运动员化、毕业生就业面相对狭窄等问题，以刚出台的师范生免费教育政策为背景同时结合我国高校体育教育专业人才培养目标与现实社会存在的偏差，对
【机 构】
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华中师范大学体育学院
【出 处】
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荆门职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年10期
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