模拟病人教学模式在康复治疗学实践课程中的应用

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在康复治疗学实践教学中某些章节指导学生模拟病患,学生通过模拟病人的功能障碍以及异常的运动模式,强化理论知识点的记忆,促进学生有针对性的采取康复评定以及治疗的方法,提高学习的积极性,取得了良好的效果。 Some chapters in practical teaching of rehabilitation therapy guide students to simulate patients. Students simulate the patient’s dysfunction and abnormal movement patterns, strengthen the memory of theoretical knowledge points, and promote the students to take targeted measures of rehabilitation assessment and treatment, Improve the enthusiasm of learning, and achieved good results.
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