【摘 要】
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我国加入WTO后,社会主义市场经济体制日趋完善,劳动力性质向智能化方向发展,用人单位也发生了深刻变化,即由单纯的学历要求向能力要求转变,这就要求从业人员素质转向"智能型"
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我国加入WTO后,社会主义市场经济体制日趋完善,劳动力性质向智能化方向发展,用人单位也发生了深刻变化,即由单纯的学历要求向能力要求转变,这就要求从业人员素质转向"智能型"和"创新型".因此,成人教育的发展面临着新的机遇和挑战.同样,普通高校医学成人教育也面临着新的机遇和挑战.另外,网络教育及远程教育等开放性高等教育的迅速发展,也直接冲击医学成人教育的市场.在这种背景下,医学成人教育必须找准自己的位置,以办学质量求生存.现对影响医学成人教育教学质量的因素,分析报告如下
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