【摘 要】
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继续教育是短线教育，具有周期短、针对性强、见效快、规格与层次多样等特点。不象普通高等教育那样重视教学内容的综合性、系统性、学科性。为了适应继续教育的特点，世界各国的
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继续教育是短线教育，具有周期短、针对性强、见效快、规格与层次多样等特点。不象普通高等教育那样重视教学内容的综合性、系统性、学科性。为了适应继续教育的特点，世界各国的继续教育多倾向于采纳以课程为中心的运行机制。我国电大系统自１９８６年通过中国教育电视台...
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就是这样的一段日子。它并不长,地球绕着太阳呼哧呼哧地跑了不到一满圈,但在我心中,它却长得实在难以再忍耐。这样的生活,有点像体会“寄人篱下”的滋味。整天自卑,觉得在人