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阅读是小学生应具备的一项重要的语文基本功，是小学语文教学的重要组成部分。“喜欢阅读，感受阅读的乐趣，初步养成爱护图书的习惯”是《新课程标准》低年级学生阅读教学目标的第一条。如何让学生喜欢上阅读，养成良好的阅读习惯，且能保持长久的阅读兴趣，教师对学生的正确、合理评价显得尤为重要。
关注阅读评价，激发阅读兴趣
【摘 要】
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阅读是小学生应具备的一项重要的语文基本功，是小学语文教学的重要组成部分。“喜欢阅读，感受阅读的乐趣，初步养成爱护图书的习惯”是《新课程标准》低年级学生阅读教学目标的第
【机 构】
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上海师范大学康城实验学校,上海,201306
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年20期
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