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新课改的到来催生了中学生涯规划课程的落地实施。但人的生涯发展不是每周一节生涯教育课可规划实现的,它既是一个生命个体终身成长的过程,也是他自我改造和完善的奋斗经历。处于生涯发展探索期的高中生,需要了解自我,发展自我,认识未来。
在语文教学中渗透生涯规划教育
【摘 要】
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新课改的到来催生了中学生涯规划课程的落地实施。但人的生涯发展不是每周一节生涯教育课可规划实现的,它既是一个生命个体终身成长的过程,也是他自我改造和完善的奋斗经历。处于生涯发展探索期的高中生,需要了解自我,发展自我,认识未来。
【机 构】
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长沙铁路第一中学
【出 处】
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湖南教育(B版
【发表日期】
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2021年12期
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期刊
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