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如众周知，学校的主要活动是传授知识和培养能力，但知识与能力的关系到底如何却常常让人扑朔迷离。历史上，“形式教育论”与“实质教育论”曾各执一词；今日，如何看待知识与能力的问题也不时引起争议。因此，搞清知识与能力的关系确是重要而艰巨的课题。
知识结构与能力结构间的正反馈机制
【摘 要】
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如众周知，学校的主要活动是传授知识和培养能力，但知识与能力的关系到底如何却常常让人扑朔迷离。历史上，“形式教育论”与“实质教育论”曾各执一词；今日，如何看待知识与能力的问题也不时引起争议。因此，搞清知识与能力的关系确是重要而艰巨的课题。
【机 构】
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华北航天工业学院
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1987年6期
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