初中道德与法治课生活化教学的探索

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初中道德与法治课的教师在引导和帮助学生学习课程的同时,需要构建起一整套的教学模式和教学体系,与此同时,让更多的学生在学习课程的同时,能加深自我对于课程的探索,又能让学生更加热爱初中道德与法治课。教师需要构建起全新的课程,继而让学生在学习的同时,认识到初中道德与法治课的紧密联系,与此同时,学生也可以以学习课程为乐。教师需要让学生认识到,当学生能够从生活的入口去学习课程、克服学习问题的时候,教师也能得到更大进步。
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