论文部分内容阅读
教学中怎样消除学生因考试形成的情绪障碍●天津市蓟县官庄中学姜湛王桂秀情绪障碍是指在情绪体验方面存在的轻度失调现象。比如胆怯、焦虑、压抑等，有时也包括情绪反应方面的过敏和不安定。“应试教育”以考试成绩作为评价学生的唯一标准，挫伤了学生学习的主动性、积极...
教学中怎样消除学生因考试形成的情绪障碍
【摘 要】
：
教学中怎样消除学生因考试形成的情绪障碍●天津市蓟县官庄中学姜湛王桂秀情绪障碍是指在情绪体验方面存在的轻度失调现象。比如胆怯、焦虑、压抑等，有时也包括情绪反应方面的
【机 构】
：
天津市蓟县官庄中学
【出 处】
：
天津教育
【发表日期】
：
1998年5期
其他文献
一、邓小平对马克思主义“教劳结合”理论的新发展教育与生产劳动相结合（以下简称“教劳结合”）的思想产生于１６世纪。几百年来，随着时代的发展变化，在不同的历史时期教劳结合的理论
长白山特种野猪是选用长白山区优良雄性野猪做父本，我省的松辽黑猪做母本通过杂交而形成的_个新的瘦肉型猪种。它不同于家猪，形似野猪，属特种“野猪”的一种。特种野猪保持了野
社会主义市场经济是法制经济,各经济主体的经济活动都必须在有效的监督下进行.会计监督作为经济监督的重要内容,是对经济活动的真实性、正确性、合理性、合法性和有效性进行
批评是指出被批评者的缺点错误，以促其上进。对于作为学校领导者的校长来说，批评既是一种领导行为，同时也是一种领导艺术。批评要取得明显成效，达到预期的目的，除坚持批评的原则以
领导者在与他人的交往活动中能够影响并改变他人心理和行为的能力叫做影响力。通常人们把这种影响力分为两种：一种是由组织授予、受法律支持的叫做权力影响力，一种由品德、知识
谈谈数学习题的设计与选配天津静海一中张福宾解题训练是巩固数学知识提高数学能力的重要途径。但如果教师不加以筛选，盲目训练，不仅收不到良好的效果，还会使学生陷入题海，增加负