【摘 要】
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？汉字作为一种古来的表意文字,它不仅是一种重要的交际工具,还是中华民族传统文化的重要载体.汉字可以说是与文化紧密相连的.但是在传统的小学语文识字教学活动开展中,教师一
【机 构】
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江苏省高邮市菱塘回族乡回民实验小学
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？汉字作为一种古来的表意文字,它不仅是一种重要的交际工具,还是中华民族传统文化的重要载体.汉字可以说是与文化紧密相连的.但是在传统的小学语文识字教学活动开展中,教师一般会按照教材内容来向学生演示如何书写汉字,通过读、写来引导学生识别汉字,其中所蕴含的含义一带而过,由此导致大部分学生在枯燥的演练下难以识记大量的汉字,而且无法深刻理解其中所蕴含的含义,汉字的应用效果可想而知.对此,教师需要借助汉字的文化内涵,在文化视野上采取多样化的手段来丰富识字教学,在加强学生汉字识记能力的基础上,提升其文化素养.
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