【摘 要】
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在科学技术发展如此迅速的当今,有很多简单重复的低端工作将来可能被机器代替,淘宝等许多网购平台对实体店的冲击就是显而易见的例子。由于各种的教学平台和学习软件遍地开花,教师已不是学生学习的唯一渠道,手机里面的各种学习软件和信息资源就迫使教师必须改变传统单一的教学模式,提高教学能力,创新教学方法。教师在教学过程中应该充分利用现代技术,探索多种培养方式,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好以及学习上独立自主,开放创新的学习能力。混合式教学是随着对网络学习的深入认识和传统课堂学习的回归而逐渐被关注的一种学习策略和学
【基金项目】
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长坦烹饪职业技术学院2020年度校级课题:多元文化背景下职业英语教学改革研究(项目编号:PYXKY-2003)。
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在科学技术发展如此迅速的当今,有很多简单重复的低端工作将来可能被机器代替,淘宝等许多网购平台对实体店的冲击就是显而易见的例子。由于各种的教学平台和学习软件遍地开花,教师已不是学生学习的唯一渠道,手机里面的各种学习软件和信息资源就迫使教师必须改变传统单一的教学模式,提高教学能力,创新教学方法。教师在教学过程中应该充分利用现代技术,探索多种培养方式,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好以及学习上独立自主,开放创新的学习能力。混合式教学是随着对网络学习的深入认识和传统课堂学习的回归而逐渐被关注的一种学习策略和学
其他文献
摘 要：数学是学生在小学阶段主要学习的课程之一，对学生的成长与未来的发展具有积极的影响作用，因此教师应高度重视小学数学课堂教学，努力提升小学生的综合素养。文章以高年级小学生为研究对象，从数学教师的角度出发，对培养数学符号意识时面临的问题进行了概述，并结合实际情况，提出了符合小学生特点的符号意识培养策略。希望研究可以在某方面给广大教师以启发，为相关教学活动的顺利进行提供帮助。 关键词：小学数学;高
随着时代的进步和经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,大学生要想提高社会竞争力不仅需要很强的专业技能,而且需要综合素质的提升。而作为培养人才主要阵地的高职院校来说,将课程思政和高校英语教学相融合,更是促进学生专业技能和综合素质的共同发展的途径之一。通过分析高职英语教学中融入课程思政的必要性,研究高职英语教学中融入课程思政的实践现状,从而提出高职英语教学中融入课程思政的策略,促进高职院校英语教学和思政教育的双向发展。
随着信息网络技术的迅猛发展,全球已进入5G通讯新时代。在知识信息爆炸的“互联网+”背景下,传统的教学模式也受到了不小的冲击。学生获取知识的渠道不再局限于时间和地点都固定的课堂教学,还可以通过手机、电脑、平板等各种电子设备和移动终端获取所需信息。移动互联网兼具便捷性和即时性,方便学生进行碎片化学习。翻转课堂的顺势出现改变了传统课堂的教学模式,本文将探析“互联网+”背景下,碎片化学习对于大学英语读写译翻转课堂教学的影响。
摘 要：语文是一门工具性语言学科，学生对于语文知识的获取不仅有赖于教师的课堂讲解，更取决于学生自身的学习习惯。从某种程度上来说，学生良好的学习习惯比教师的课堂传授更为重要。因此，在语文教学过程中，教师不仅要对学生进行“传道解惑”，注重传授知识与方法，更要注重学生语文学习能力和学习习惯的培养。本文主要探讨了初中语文教学中培养学生良好语文学习习惯的策略，以期为广大同仁起到抛砖引玉的作用。 关键词：语
基于调查问卷发现当代大学生英语听读资源主要来源于教材和考试真题以及VOA、BBC等时政新闻类资源,本文以克拉申的i+1英语输入原则为理论基础,提出高校英语应当引介和应用英文经典名著简写版的听读资源,并从其耐人寻味的长篇故事情节、难度适中的语言改编、优质的朗读与配乐来论证这一类资源的可贵性和听读可行性。借助大学英语四级成绩对比发现听读此类资源的学生四级听力能力进步显著,通过访谈发现其英语畏难情绪减弱、英语学习自信心增强,更易保持聆听英语的习惯。
摘 要：语文是小学阶段的基础性科目，它对培养学生的语文素养和综合素质具有重要的作用，因此教师在教学中应该高度重视语文的根本性地位。而阅读教学又是小学语文教学的重要内容，将阅读教学的目标落到实处，能够提高学生的阅读能力、思维能力以及语言组织能力，使学生树立正确的情感价值观，从而进一步提升学生的综合素养。所以，对小学语文阅读教学进行探究具有非常重要的实践意义。本文将对当前小学语文阅读教学存在的问题进行
该文以时代发展的需要为出发点,针对高职院校大学英语分层改革中存在的口语测评问题,分析了高职学生的口语现状后,提出在交际法测试视角下建设口语分层测试题库,分别从口语测试理论、分层测试形式、分层试卷内容、分层试卷题型和分层评分标准这四个方面进行了探讨,希望能为高职大学英语口语分层测试的发展和完善提供借鉴。
随着信息技术的飞速发展,新媒体技术开始越来越多地应用到我们的生活当中。在高职英语教学工作当中,新媒体技术也得到了充分地运用。新媒体技术的应用使得课堂教学方法发生了改变,学生学习英语的自主性得到了提高,学习英语的过程变得更加科学,学生的学习方法变得更加个性化。
作为数字原生代的当今在校大学生从出生起就生活在数字时代,数字化生存冲击和改变了他们的认知和学习方式。作为重要的学习工具,网络已经成为数字原生代进行英语课外自主学习的必需品。本论文在恩格斯托姆的拓展性学习理论视角下,以该理论的主要观点作为分析框架,探究数字原生代在大学英语课外自主学习观念及学习实践上的转变,以期对促进大学生自主学习意识和能力的提高提供理论借鉴和实践依据,为大学生自主学习模式的改革提供借鉴,为大学英语教学模式的改革提供论证。
摘 要：电子白板是一种融合了微电子技术和计算机技术的人机交互智能平台，教师在白板上操作，然后通过电磁感应反馈给计算机，最终投影到电子交互白板上。电子白板的使用能够让教学过程更加灵活、高效地实施.和普通的多媒体相比，电子白板具有更强大的功能，对于提升教学效率和质量具有非常关键的作用。本文就电子白板在小学语文阅读教学中的应用进行探析，旨在为广大教师提供一定的参考。 关键词：电子白板;小学;语文阅读