【摘 要】
：
通过地质学专业本科培养方案的对比研究,总结地质学的专业培养模式,认为在地质学专业本科培养中应该:(1)强调数理化等专业基础课的重要性;(2)加强专业综合素质的培养;(3)注重
【机 构】
：
中国石油大学（华东）地球科学与技术学院
【基金项目】
：
本文系山东省教学改革重点项目“油气勘探工科背景下地质学理学专业创新型人才培养模式研究”(2012019)和中国石油大学(华东)研究生教育研究与教学改革项目“地质学专业跨学科创新型研究生培养方式及方法的研究”(YJ-B1402)的部分成果
论文部分内容阅读
通过地质学专业本科培养方案的对比研究,总结地质学的专业培养模式,认为在地质学专业本科培养中应该:(1)强调数理化等专业基础课的重要性;(2)加强专业综合素质的培养;(3)注重与生产实践的结合,突出创新能力的培养;(4)设置入学及毕业教育,培养学生正确的人生观和价值观。结合石油院校地质学专业本科培养中的弊端,认为培养高素质的地质人才,应加强“地质”元素的引入,以期提高企业认可度、扩大就业面。
其他文献
情感，指对外界刺激肯定或否定的心理反应。积极的情感能使一个人处于愉快的隋绪状态中，反应敏捷；而消极的情感则使人的注意力涣散，思维迟钝。可见，情感对学生认知活动中的智力操作
课改下的高中历史教学,素质教育是其核心,而素质教育主要体现在创新能力的培养。创新教育是指依据社会主义现代化发展对人才的需要,有目的地培养青少年的创新精神、创新能力
<正>严嵩是明世宗嘉靖年间(1522—1566年)揽权最久的一个内阁辅臣,嘉靖二十一年入阁,前后居次辅6年,首辅15年,共达21年之久。严嵩父子是有明一代的巨贪。然而,严氏父子的败亡
教师在教学中要从实际出发,积极进行中学数学教学探索和改革,以学生为主体,加强学生智力因素与非智力因素的教育,加强课堂教学与生活实际的联系,注重学生双基训练,培养学生数
人贵在创造，创造思维是创造力的核心。培养有创新意识和创造才能的人才是中华民族振兴的需要，让我们共同从课堂做起。
<正> 一、红旗化工厂是个小合成氨厂,目前同时生产浓硝酸、硝化棉。还利用氨和甲醇合成,生产一甲胺、二甲胺、三甲胺等产品。二、浦东化肥厂采用联合制碱工艺,生产纯碱、小苏
克拉玛依农业开发区杨二尾舟蛾虫害发生比较严重，发生率达到90％左右。2005年武汉病毒研究所有关专家在克拉玛依市农业开发区用“生物导弹”对杨二尾舟蛾进行了防治试验，2006年又
“随风潜入夜，润物细无声。”学校音乐教育就是用这种潜移默化的方式以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能，其作用是不可估量的。从先秦儒家诸子认为“乐教”可以“善民心
保障农村饮水安全，事关农村居民的身体健康和正常生活，是全面建设小康社会的基础条件。通过总结近年来农村人畜饮水工程建设方面取得的成就，结合当前调查的结果，目前沙湾县农村饮
记者从北京市教育考试院获悉，今年北京高考统招录取率将达到创纪录的84．6％，比去年提高近5个百分点。本科录取率也将高达53％，超过半数的统招考生能进入本科院校。