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朗读一直是语文教师的必备技能，而在很多情况下，它却被平面化，朗读应该“丰腴化”，这样才能获得更高效能的生本课堂。“丰腴性”的朗读具有目标指导下的层次性，复合型文本运用丰腴朗读法来教授，语文味更浓，且能有效避免图解式文本剖析。“丰腴性”朗读除了能运用在诗歌和散文的教学上，还能与小说教学结合起来，是一种营造参与式课堂的有效教学法。