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中学历史教师能力结构的优化,是提高教师专业素质的重要内容.教师作为教学三要素中最重要因素,对于教学活动的影响是不可估量的.为了更好的适应新课程改革的要求,就必须“严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍.”[1]针对当下中学历史教师素质及教学现状亟待提高的现状对教师能力结构的改革符合新课程改革以及提升历史教学质量的迫切要求.