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Moodle3.0平台中Workshop模块提供了完善的同伴互评功能,但作为开源项目,相应的应用文档则不足。社群交流中发现,由于理解的偏差,Moodle使用群体中经常出现两类问题,其一是对某些功能不知其操作目的与结果是什么;其二是使用者按照自己所理解的操作方法去操作,但系统实际运行结果与所期望的结果不一致。通过实际教学应用,不断发现并解决上述问题,保证了同伴互评工作顺利开展。