课堂游戏,寓教于娱——浅谈大学英语的游戏教学

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大学英语教学改革的目的在于切实提高学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力,使之在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行交流.本文阐述了课堂游戏教学的意义、原则与设计,以及在课堂中如何灵活运用游戏来培养学生学习英语的兴趣和提高其英语的应用能力.
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几何课程分为立体几何、向量和解析几何三部分,其中立体几何初步包括直观图、三视图、点线面的位置关系三部分;解析几何初步包括直线与圆两部分;向量包括平面向量与立体几何中的向量两部分。笔者在此谈谈对立体几何教学的几点看法。    一、突破概念难点    人们对客观事物的认识,一般是通过感觉、知觉、思维形式观念。这是感性认识阶段。在此基础上,经过比较、分析、综合、抽象、概括等一系列思维活动,人们认识了事物
摘 要: 英语教育在中国大量普及的情况下,更多的反映汉语思维及传统文化的英语词句,随着英语规范的普及以中国式英语的身份应运而生。而爆笑英语的出现及特点,正是中国式英语发展到一定阶段,向中国英语的转化阶段的集中反映,并为中国英语的不断完善化、规范化并最终形成国别体提供了有力证明。  关键词: 爆笑英语 中国式英语 中国英语 发展现状 特点    一、前言    爆笑英语是在英语学习者创造、并在其间广
摘 要: 本文阐述了数学悖论与创新思维的关系,并指出如何培养创新思维能力。  关键词: 数学悖论 创新思维 能力培养    趣味数学历来不被人们所重视,只是娱乐游戏的工具。然而,悖论——作为趣味数学的重要组成部分,在推动数学发展上,其作用功不可没,它的每一次出现,都引发了数学危机。  悖论是指:如果在某一个理论系统中,能够推出两个互相矛盾的命题或语句,或者该系统中能证明两个互相矛盾的等价命题或语句
摘 要: 针对独立学院的现状及其学生的特殊性,传统的大学英语教育模式已经无法满足全体学生的学习要求,而大学英语分级教学制度则是一次新的尝试。它是以前苏联心理学家维果茨基的“最近发展区域”理论为心理学基础,在承认学生个体实际英语发展水平的差异基础上,最大程度地寻求学生潜在的发展水平。从大连医科大学中山学院的实践来看,英语分级教学是一次有益的、成功的教学模式。  关键词: 分级教学 最近发展区域 独立
摘 要: 本文对当前普通高校体育课程教学存在的主要问题进行了分析,对《新纲要》理念下的普通高校体育教学思想、教学内容、教学方法等方面的改革与创新进行了有益的探索。  关键词: 普通高校 体育课程教学 问题 改革与创新    大学体育是学校体育的最后阶段,学校体育在提高人的工作能力,促进人体的生长发育,提高人体功能,调节人的心理,提高人体的适应能力,以及促进人的健康等方面具有重要作用。体育是教育的组
摘 要: 文章以高职校旅游英语专业学生为例,讨论了实施工学结合的具体措施,分析了实际运作过程中存在的问题,探讨了在专业教学中加强校企合作、工学结合的方法,提出了实践教学改革的思路。  关键词: 高职校 工学结合 旅游英语    “以服务为宗旨,以就业为导向”是职业教育的办学方针,“工学结合”是一种培养职业人才为目的的教育教学模式。目前高职校旅游英语专业学生出现的英语交际能力低、动手能力弱、就业适应
摘 要: 本文通过对男女生英语学习情况调查的分析,比较两者在英语学习上的差异,并从先天及后天的兴趣差异、学习习惯与方法的差异和性格差异等多方面分析了该差异产生的原因,以便提高英语教学及学习的效果。  关键词: 英语学习 性别差异 产生原因 英语教学    在多年的英语教学中,我总觉得似乎女学生的英语成绩总体上比男学生的好,但并没有对此作出过统计。直到有一次考试后,一个男学生的反思总结才真正促使我去
摘 要: 英语模糊限制语作为一种特殊的语言,能够被人们所喜欢,是因为它们不仅可以改变句子的真值,而且能使事物变得模糊。在语言交际中,模糊限制语离不开语境,语境本身也常受诸如语言、非语言、副语言、社会文化及文体等许多因素的影响,从而导致语言的模糊性。在许多情况下,模糊限制语可使语言表达更为自然、缓和、含蓄也更能表情达意,并取得更好的交际效果。本文通过对模糊限制语的语用研究,帮助学习者掌握对模糊限制语
摘 要: 语言与文化有着密不可分的关系,它是文化的一部分。语言不能脱离文化而存在,词语的文化内涵是词语意义不可分割的一部分,所以各级学校都必须充分注意向学生传授语言知识的同时向学生传授文化知识,而这也正是学校在英语教学中容易忽视的问题。本文从讨论语言与文化的关系入手,通过对比分析中英词语的文化内涵,提出了在跨文化交际与英语教学中应对的一些策略。  关键词: 词汇 文化内涵 英语教学 策略    一
随着对英语的不断重视,社会对英语人才的需要,使得英语在小学、初中、高中、大学都是很重要的学科。特别是在初中阶段,家长对自己孩子的英语特别看重,这就对初中英语老师提出