【摘 要】
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职业教育师资队伍建设的水平,是影响职业教育发展最重要的决定因素.本研究分析了中职专业课教师应具备的核心素质,对湖南省内3所中职学校专业课教师代表进行深度访谈,发现其存在危机应对意识薄弱、团队协作意识缺乏、学生中心意识模糊、学习反思停于表面、师生交流互动少、学习信息技术机会少、教学管理难度大、科研产出少等问题.基于问题构建政企校三方合作平台,建立健全激励与约束机制,为提升中职专业课教师的核心素质提供参考.
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职业教育师资队伍建设的水平,是影响职业教育发展最重要的决定因素.本研究分析了中职专业课教师应具备的核心素质,对湖南省内3所中职学校专业课教师代表进行深度访谈,发现其存在危机应对意识薄弱、团队协作意识缺乏、学生中心意识模糊、学习反思停于表面、师生交流互动少、学习信息技术机会少、教学管理难度大、科研产出少等问题.基于问题构建政企校三方合作平台,建立健全激励与约束机制,为提升中职专业课教师的核心素质提供参考.
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