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作为一种创新性的教学方法,生活化教学具有很强的灵活性,由于贴近生活,也深受学生的喜爱,但一些小学数学教师在实施生活化教学的过程中出现了一些误区,需要认真加以改进.本文对小学数学教学生活化进行了研究,在简要梳理小学数学教学生活化误区的基础上,重点提出了优化对策.
小学数学教学生活化的误区及对策分析
【摘 要】
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作为一种创新性的教学方法,生活化教学具有很强的灵活性,由于贴近生活,也深受学生的喜爱,但一些小学数学教师在实施生活化教学的过程中出现了一些误区,需要认真加以改进.本文
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳州市南靖县第三实验小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年48期
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