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案例教学是现代教育的一种方法,它在管理心理学教学中对培养与提升学生的概念技能、技术技能、人际技能有着重要价值。应用案例教学,要注意案例选择的本土化、相关性和仿真性,根据教学需要采取不同的案例呈现方式,实现教师角色的转换,充分发挥学生的主体性。同时,案例教学也存在不足,在管理心理学教学中,对于这种方法的功能与应用我们应该审慎对待。