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小学阶段开展语文教学活动,主要目的就是为了教会小学生掌握文字和语言,并且学会灵活运用文字语言,力求培养学生在“听、读、写、说”等方面的综合语文能力.而阅读作为语文课程的一部分,它不仅是一项重要的语言技能,同时更是小学生在未来学习和生活中经常使用的一种能力,对学生成长有着深远影响.
浮华浪蕊岂真芳 淳语真文是正行——浅谈提高小学语文阅读教学的策略
【摘 要】
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小学阶段开展语文教学活动,主要目的就是为了教会小学生掌握文字和语言,并且学会灵活运用文字语言,力求培养学生在“听、读、写、说”等方面的综合语文能力.而阅读作为语文课
【机 构】
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江苏省张家港市三兴学校
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年6期
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