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在新课改不断深入的背景下,初中数学教学发生了很大的变革,并且图形与几何教学内容对学生日后数学的学习有很大的作用,因此教师必须要做好该部分内容的教学,培养学生的批判性思维以及逻辑性思维,从而来提升学生对图形与几何内容的兴趣,提升学生的学习效率.
做好初中生“图形与几何”内容认知教学的相关思考
【摘 要】
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在新课改不断深入的背景下,初中数学教学发生了很大的变革,并且图形与几何教学内容对学生日后数学的学习有很大的作用,因此教师必须要做好该部分内容的教学,培养学生的批判性
【机 构】
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江苏省沭阳如东实验学校 223600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年47期
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