【摘 要】
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一个人的潜力是无限的,小学生更是如此,教师应该认真观察、发现孩子的潜力,并用科学的方法挖掘潜力.小学数学教学过程中,教师一定要学会发现并挖掘学生的潜力,运用多元化的教
【机 构】
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珲春市第2实验小学(三小) 133300
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一个人的潜力是无限的,小学生更是如此,教师应该认真观察、发现孩子的潜力,并用科学的方法挖掘潜力.小学数学教学过程中,教师一定要学会发现并挖掘学生的潜力,运用多元化的教学方法培养学生的学习兴趣,让学生由被动学习变为主动学习,为学生营造一个良好的学习氛围,为学生学好数学奠定基础.该文以此为入手点,论述了小学数学教师挖掘学生潜力的具体措施,供同行老师参考指正.
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