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应用马尔科夫过程从学生的学习成绩在各个等级上的转移情况来评价教师的教学效果，并通过多元统计分析，找出影响学生成绩和教师教学效果的主要因素，对教师提高教学效果，改进教学方法有明显的导向性．为建立科学的教学评价体系提供重要的参考依据.
基于马尔科夫链的统计分析的教学评估方法
【摘 要】
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应用马尔科夫过程从学生的学习成绩在各个等级上的转移情况来评价教师的教学效果，并通过多元统计分析，找出影响学生成绩和教师教学效果的主要因素，对教师提高教学效果，改进教学方
【机 构】
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重庆师范大学数学与计算机学院,德州学院数学系
【出 处】
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聊城大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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山东教育科学十一五重点课题（115gz196）
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