【摘 要】
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摘要：建立科学合理的收费标准是发展高等教育事业的一个重要问题。高等教育的学费标準制订，可看作一个定价问题，将接受高等教育的学费视为获取将来预期收益所投入的成本，再结合卡尔逊模型，利用对未来预期收益折现的方法，可简单估计出当前应支付的学费。基于“谁收益，谁付费”的市场经济原则，兼顾教育效率与社会公平，可构建一种以高等教育成本为基础、高等教育本身的多元性为依据、学生的家庭背景为参照的多元化定价模型。
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摘要：建立科学合理的收费标准是发展高等教育事业的一个重要问题。高等教育的学费标準制订，可看作一个定价问题，将接受高等教育的学费视为获取将来预期收益所投入的成本，再结合卡尔逊模型，利用对未来预期收益折现的方法，可简单估计出当前应支付的学费。基于“谁收益，谁付费”的市场经济原则，兼顾教育效率与社会公平，可构建一种以高等教育成本为基础、高等教育本身的多元性为依据、学生的家庭背景为参照的多元化定价模型。
关键词：个人预期收益；教育投资成本；卡尔逊模型；多元化；定价模型
中图分类号：G47
文献标识码：A
文章编号：1009-0118(2011)-04-0123-03
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