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我国的教学体制不断改革，对语文阅读教学提出了更高的要求。一方面，教师要传授给学生基础的语文知识，提升学生的语文素养。另一方面，教师要采用高效的教学方法，提升语文教学的质量。阅读教学是语文教学的重点，为了将语文教学落到实处，教师可以采用整本书阅读的方法。本文将以《红楼梦》为依托，探讨《红楼梦》的整本书阅读举措，希望能为相关人士提供一些参考。