【摘 要】
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文章采用问卷调查的方法,探讨了留学生口语课堂活动和教材需求。结果发现:(1)课堂活动方面,学生最喜欢的是"老师给学生更多机会说话"和"纠正发音";(2)教材方面,"有很多口语词
【出 处】
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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
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文章采用问卷调查的方法,探讨了留学生口语课堂活动和教材需求。结果发现:(1)课堂活动方面,学生最喜欢的是"老师给学生更多机会说话"和"纠正发音";(2)教材方面,"有很多口语词和习惯用语"和"对生词和语法有比较详尽的解释"的教材最受学生青睐;亚洲学生更倾向于前者,而欧美学生更倾向于后者;(3)教材练习形式方面,最受学生欢迎的是"发音和朗读"练习。亚洲学生更偏爱"替换练习"和"完成句子和对话",而欧美学生更喜欢"课堂游戏"和"辩论"。
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