论文部分内容阅读
教师话语在组织课堂教学活动和语言习得中起着非常重要的作用,而提问是英语课堂上教师常用的教学方法之一.好的提问方式能检查到应练习的内容,启发学生思考.以会话分析中的合作原则和礼貌原则为理论依据,大学英语课堂教师提问应遵循提问适量、质量合格、反馈礼貌原则.
从会语分析看大学英语教师课堂提问策略
【摘 要】
：
教师话语在组织课堂教学活动和语言习得中起着非常重要的作用,而提问是英语课堂上教师常用的教学方法之一.好的提问方式能检查到应练习的内容,启发学生思考.以会话分析中的合
【机 构】
：
聊城大学英语教学部
【出 处】
：
边疆经济与文化
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
一个物种的灭绝是与其受生物因子和非生物因子的威胁程度相关的.随着物种的加速绝灭,保护生物多样性受到广泛地关注.保护生物多样性的最有效的生物技术之一是建立种子基因库,
目的 观察表达质粒色素上皮衍生因子(PEDF)-绿色荧光蛋白(GFP)以脂质体介导转染入BN大鼠视网膜组织的表达及定位,探索合适的基因治疗给药方法.方法 将脂质体包裹的重组表达质
本文阐述了任务型教学的基本理论,探索如何在高职商务英语专业综合英语教学中实施任务型教学,从而实践任务型教学在建立学生主体课堂、加大信息输入、促进语言产出等方面的潜
语言性别歧视研究是语言与性别关系研究的一个重要方面,语言性别歧视研究不仅有助于两性语言的研究、社会文化的研究.而且还有助于预测语言的发展趋势和制定文字政策.
利用14%吡虫啉.敌敌畏注干液剂、4.15%吡虫啉.阿维菌素注干液剂、4.5%吡虫啉注干液剂、10%啶虫脒注干液剂和30%敌畏.氧乐注干液剂等5种药剂进行了树干注射防治危害柳树的光肩
在对我国教师资格证书制度中非师范院校毕业人员资格认定的意义进行解读的基础上,分析当前我国对非师范院校毕业人员进行教师资格认定中存在的问题,并对我国非师范院校毕业人
棕壤肥料长期定位试验结果表明,连续15年培肥后,磷肥、有机肥残留养分对粮豆作物的增产效果至少在三年以上,低量有机肥与磷钾肥配施残留养分的增产率最高,为119.46%。长期施
加强文学教育对大学生,尤其是理工类大学生的英语学习十分必要。文学教育是提高学生人文素质、提高学生文化修养的必要手段。语言学习的终极目标是学习并感受语言外壳下所包
王天海先生《荀子校释》一书是继《荀子集释》而成的对荀子著作进行校释的集大成之作。但是,其中有些地方还值得商榷,故拟就自己所疑之处,举出几个例子,作一探讨举证。
Mr.
在河西内陆河流域,覆盖免耕(NTS)、秸秆还田(CTS)和常规耕作(CTB)结合不同储水定额对豌豆所作的研究表明:在作物休闲期,覆盖免耕可以有效的增加土壤的蓄水和保墒能力,较常规