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新课改提出以学生为中心,重视学生学习方式的转变.提出要让学生展开主动探究,在探究中确立学生的学习主体地位.实现对知识的主动建构。这样才能促进学生知识、技能与能力的全面发展。就小学数学学科教学而言,教学具具有很强的直观性与操作性,充分运用教学具.让学生展开积极的动手操作与动脑思考.可以实现学生由被动接受到主动构建,由要我学到我要学的转变.这正是深入落实素质教育.构建高效课堂教学的重要手段。现结合具体的教学对小学数学教学中教学具的运用浅谈如下几点体会。