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分数加减混合运算是苏教版修订本第十册第123页的内容,如果按照教材编排顺序处理,学生难免感觉枯燥,教学中很难实现三维目标的和谐统一.于是,我在实践中不断探索,在探索中不断尝试,在尝试中不断思考,取得了一点小小的心得与大家共同探讨.
春雨随风潜入夜,教学入点细无声
【摘 要】
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分数加减混合运算是苏教版修订本第十册第123页的内容,如果按照教材编排顺序处理,学生难免感觉枯燥,教学中很难实现三维目标的和谐统一.于是,我在实践中不断探索,在探索中不
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第二实验小学
【出 处】
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E动时尚（教育科研论坛）
【发表日期】
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2013年5期
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