论文部分内容阅读
行列式是线性代数学习的重要内容,由于行列式类型的多样性,其计算方法也不一样,对学生来说学习难度较大.本文围绕行列式的特征和重要性质,进行灵活转化,探讨不同种类行列式的求解方法,分析其利弊,提出自己的解题感悟,以期读者能从中获得些许解题的灵感,使解题思路更加清晰.
计算行列式的几种不同方法解析
【摘 要】
：
行列式是线性代数学习的重要内容,由于行列式类型的多样性,其计算方法也不一样,对学生来说学习难度较大.本文围绕行列式的特征和重要性质,进行灵活转化,探讨不同种类行列式的
【机 构】
：
浙江农林大学暨阳学院商学院1浙江农林大学暨阳学院工程技术学院2;
【出 处】
：
数码世界
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
高校管理工作当中,合理化的应用现代信息技术,既可节省管理成本,还可为高校教育事业的可持续发展产生助力.基于此,校方领导应能明确现代信息技术的应用优势.从而,制定行之有
在新时期下,高校以培养综合型人才为导向,以双创教育人才培养机制为引导,将双创教育与高校专业教育进行深度融合,强化双创教育与专业教育的融合,将专业教育内容衔接到高校双
随着当前教育改革的不断发展,以及互联网信息技术的进步,当前国家对人才的需求也有了较高的要求,需要学生所掌握的知识技能也在不断的变化.随着素质教育的改革发展,信息技术
随着手机和电脑用户爆炸式的增长,大数据技术随之诞生和广泛推广.大数据已经应用在社会生活方方面面,高校大数据人才的需求量逐年增长.最近几年高职院校申报大数据技术与应用
微课堂远程授课教学以及教师在面授课堂教学中作为课堂授课的组件和资源来利用.Flash动画制作不但是当代在线教育技术应用的重要组成部分,还是培育教师的数字化教学内容处理
随着互联网技术的不断发展,网络无限扩张,导致数字化学习资源整体存在着无序化分布、内容组织程度不高、资源间交叉关联程度低等现象.如何有效地管理、组织数字化学习资源,揭
“互联网+”信息技术发展当下,开展深入产教融合对于高职计算机专业人才培养带来了发展的契机,对接《高等职业学习专业教学标准》构建符合学院专业建设的计算机专业人才培养
随着社会和经济的高速发展,对计算机技术的应用提出了更高的要求,计算机应用技术发展非常迅速,进行计算机专业学习的人员数量不断增加.为了进一步提升计算机人才的思想政治水