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电化教育作为一门独立的综合性的应用科学,有许多先进的技术科学和基础科学为它提供理论基础。对电化教学学科体系建立有较重要指导意义的。主要有以下几项基础理论:视听教育理论,学习理论、传播理论、系统科学理论、辩证唯物主义认识论。本文仅就神经生理学,教育心理学作为外语电化教育中的依据这一理论加以论述。
外语电化教学的神经生理学及教育心理学依据
【摘 要】
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电化教育作为一门独立的综合性的应用科学,有许多先进的技术科学和基础科学为它提供理论基础。对电化教学学科体系建立有较重要指导意义的。主要有以下几项基础理论:视听教育
【机 构】
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白求恩医科大学基础医学院英俄语教研室副教授
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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1992年4期
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