云南大叶种茶鲜叶原料的物化特性比较

来源 :食品研究与开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:edisonckw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鲜叶是制茶的基本原料,为探究大叶种鲜叶原料的物化特性,以春季和秋季的勐库大叶种、勐海大叶种、凤庆大叶种等茶树的单芽、一芽一叶、一芽二叶、一芽三叶共4个不同嫩度的新梢为研究对象,通过物理和化学指标的测定,分析嫩度、品种、季节间鲜叶品质的差异,并运用偏最小二乘判别分析(partial least squares discriminant analysis,PLS-DA)研究不同等级鲜叶的关键差异性指标。结果表明,鲜叶成熟度越高,叶长、节间长、百芽重、含水率、粗纤维等值越高,咖啡碱、全氮量、质量系数越低;秋季的叶长、百芽重、含水率、氨基酸等值大于春季;不同品种相同嫩度鲜叶的叶长、叶宽、叶面积差异不显著(P>0.05);勐海大叶种鲜叶春季的百叶重、秋季的质量系数值均高于相同季节的其他品种;春季单芽、秋季一芽一叶的茶多酚质量分数较高,均值分别为21.36%、22.73%;一芽二叶的氨基酸质量分数较高,春季和秋季的均值分别为3.51%、4.44%;春季和秋季的4个嫩度可分别分为2类和3类,氨基酸、茶多酚、叶长等为对差异贡献度较大的指标。该研究为云南大叶种新稍的分级及标准化加工提供理论参考。
其他文献
<正>从目前小学英语教学来看,课堂提问存在诸多的弊端和问题,导致教师课堂提问无法达到理想的效果,这对于教学有效率的提升而言是非常不利的,所以必须对小学英语课堂提问显现出的问题提供合理的解决方案,丰富课堂提问的形式及内容,让学生能够对这部分内容教学给予足够的兴趣,本文对此展开全面的论述分析,以达到优化课堂教学的目的。
期刊
化工专业的有机化学实验室废弃物如果不加以处理任意排放,会对环境造成严重污染。而有机化学实验室离不开“三废”处理,所以需要清楚地认识到实验废弃物处理的重要性。文章讨论了化学化工类实验室危险化学废弃物的特点、回收处理的原则,并就当前化工专业有机化学实验废弃物处置面临的一系列问题以及如何有效处理化学废弃物进行探讨。
时代新人是引领新时代及未来社会发展的后备群体;是推动社会主义现代化伟大事业的重要力量;是一个具有中国特色的新名词。高校作为大学生成长成才的主阵地,肩负着培育大学生成为担当民族复兴大任的时代新人这一历史重任。高校培育时代新人指明了新时代青年的发展方向、明确了高校“立德树人”根本任务,同时对加强党的意识形态建设工作、新时代人才强国战略的实施以及中华民族伟大复兴“中国梦”的实现都具有非常重大的意义。在此
组织效能评估不仅能够反映组织当前的状态,还能够对组织未来的发展形势进行预测。本文从组织效能的定义和组织效能评估能够解决的问题出发,基于M集团的实践案例,介绍了国有企业组织效能评估的方法、可使用的模型和具体步骤,对于国有企业加快精益化管理具有一定的参考价值。
企业长期保持可持续发展离不开人才的支撑,面对新冠疫情的冲击,商业银行之间的真正竞争事实上还是人才之争,而培训是培养人才和保持竞争力的重要内容,其作用不可被低估。工商银行甫田支行现有的培训体系已不能适应行内各类产品业务的发展,也无法满足广大员工尤其是一线柜员的个人发展需求。在支行下属的网点柜员培训方面目前还存在着一定的问题和不足,如金融企业创新转型升级与柜台员工实际培训和需求信息沟通不够及时有效,注
<正>幼儿同伴冲突主要是指幼儿与幼儿之间的对抗行为,在我们平时生活中也是普遍存在。由于现在家庭普遍是独生子女,以自我为中心,幼儿又存在年龄小,语言表达能力薄弱,规则意识不明确等特点,幼儿在交往之中就会存在矛盾,造成同伴冲突。
期刊
中小企业是国民经济和社会发展的生力军,科协是党领导下的科技工作者的群众组织。针对中小企业科技人才缺乏、创新发展能力不足等问题,从组织和机制建设、科技人才培养、创新平台建设、协同创新等方面,提出科协组织助推中小企业创新发展的策略和举措。淮安市科协基于所提出的策略,创新工作方法,在企业科协建设、创新人才培养等方面进行有效的探索,取得了良好效果,有力地助推中小企业科技创新和高质量发展。
在分解炉增加废液处理系统,可以有效降低分解炉用煤量,同时对窑工况影响小,减少结皮的产生,具有节能减排的作用。
<正>教师的培养是教育事业改革发展的根本保证。不同时代对于教师的专业发展有着不同的要求。随着“专家型”成为新时代教育发展的需要,教师逐渐从主张义务经验积累转向关注科研素养的提升。在影响教师科研素养提升的诸多因素中,课题研究作为重要的影响因素,日益受到教师的重视。教师开展课题研究,除了自身的努力之外,还需要外界尤其是基层教育行政部门的引导。多年来,峰峰矿区教体局主动作为,坚持将推进教师课题研究作为加
期刊
数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,运用科学的语言和符号来描述自然规律和社会规律,具有较强的实用性。数学知识来源于现实生活,生活中存在大量有价值的数学学习资源,生活是最好的老师。随着基础教育课程改革的不断深入,人们越来越重视教学与现实生活的联系,把生活观念引入数学课堂教学的现象也逐渐增多。对于小学阶段的学生来说,因其身心发展规律和知识经验的特殊性,而生活化教学是一种与学生已有的生活经验背景密切