【摘 要】
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＜正＞从狭义的概念来说,案例教学法是指教师围绕写作教学的学情和目标,针对学生在写作中暴露出来的问题,以课文为例,引导学生自主探究,发现文例中可以解决写作问题的方法或策略,领会基本的写作知识与技能,进行写作实践,从而实现"以读促写""读写融合"的一种教学方法。一、开发路径:指导与自悟"课文无非是一个例子",这已是当今语文教育界的共识。"用课文教"的理念深入"师"心,对课文文本的解读也趋于个性化、深度
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＜正＞从狭义的概念来说,案例教学法是指教师围绕写作教学的学情和目标,针对学生在写作中暴露出来的问题,以课文为例,引导学生自主探究,发现文例中可以解决写作问题的方法或策略,领会基本的写作知识与技能,进行写作实践,从而实现"以读促写""读写融合"的一种教学方法。一、开发路径:指导与自悟"课文无非是一个例子",这已是当今语文教育界的共识。"用课文教"的理念深入"师"心,对课文文本的解读也趋于个性化、深度化。
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