【摘 要】
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小学阶段,是对学生进行文化教育的开端,是培养学生学习能力和理解能力的重要阶段,此时,教师在教学的过程中,要为学生建立起知识的框架,使学生的学习更加系统化.在语文的学习
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小学阶段,是对学生进行文化教育的开端,是培养学生学习能力和理解能力的重要阶段,此时,教师在教学的过程中,要为学生建立起知识的框架,使学生的学习更加系统化.在语文的学习当中阅读的学习占有较大的比重,是比较重要的一个环节.教师在教学时,要对学生的阅读方面有足够的重视,提升学生的阅读量.因此,本文将从思维导图的利用、微阅读、多媒体技术的运用三个方面,针对小学语文阅读教学的方法,进行简要的探讨.
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摘 要：情智课堂，即情感与智慧和谐共生的课堂教学模式，它既关注智力开发，又重视情感的唤醒与培养，是落实素质教育，开展生命化教学的新主张。本文正是基于这一理念，就如何以情智理念构建更加具有生命力与创造力的初中英语课堂展开了探究。 关键词：情智课堂；初中英语；课堂教学 1.引言 情智课堂，即“情感”与“智慧”和谐共生的课堂教学模式，也就是我们常说的“以情激智、以智育情、情智交融”。在初中英语教学
目的 探讨基于平均匹配概率的极端学习机模型在衡水市痢疾发病率预测中的应用,并与神经网络模型比较预测效果.方法 收集2005年1月～2017年7月衡水市痢疾月发病率资料,并组成具
摘 要：本文主要论述了在初中英语教学中，如何运用对比的方法，从词汇意义、表达方式、肢体语言、禁忌语言等方面让学生清晰了解汉语与英语的区别，学会准确地应用英语表达方式，促进学生跨文化交际能力的提高。 关键词：初中英语；英汉对比；跨文化交际能力；英汉差异 1.引言 众所周知，网络技术的突飞猛进，为世界各国人民之间的交流创造了硬件条件，而语言成为交流的最大障碍。因此，培养学生的跨文化交际能力也成了
摘 要：初中英语是英语学习的基础性阶段，在学生的英语学习生涯中占重要地位，但当前英语课堂上还存在诸多问题，不论是课堂教学方法还是师生之间的交流都还存有很多问题需要解决，这些问题直接影响着英语教学的实际质量。故此，本文从分析初中英语课堂的现状入手，探讨解决这些问题的针对性措施。 关键词：初中英语；课堂现状；分析 1.引言 自改革开放以来，英语教学一直在教育中处于重要地位，初中英语更是重中之重。
摘 要：随着新课改的推进，英语教学要打破教师为主的局面，充分体现学生的主体地位，极大地挖掘学生的潜能，发挥其学习能动性。在学生的英语学习中，教师要充当引导者、指导者的角色，借助课堂活动来激发学生的学习兴趣，发展自我能力和思维。 关键词：初中英语；主体地位；课堂教学 以往的英语课堂，大多是教师从头讲到尾，中间插入几个训练回答的环节，学生往往没有耐心听完一节课，对教师讲的内容也没有理解透彻，导致课
目的 病人自控镇痛(patient controlled intravenous analgesia,PCIA)联合文拉法辛对下肢骨折伴焦虑抑郁患者负性情绪和睡眠的影响.方法 选取我院2016年4月～2019年8月收治的98
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记叙文阅读有一定的特点,对于小学生来讲,这是同学们学习中最常接触的一种文体,教师在指导同学们掌握阅读方法时应该主要针对记叙文的结构、语言表达等方面帮助同学们进行指
目的 探讨老年脊柱骨折患者病情不确定感与焦虑、抑郁情绪及认知功能的关系.方法 选取我院2016年5月至2019年5月期间90例老年脊柱骨折患者作为主要研究对象.采用病情不确定感
摘 要：图片是英语教学中不可或缺的一项教学辅助工具。本文将从利用图片进行课堂导入，激发学生兴趣；利用图片进行活动，加强语言运用；利用图片进行课堂教学，加深内容印象三个方面浅谈图片在初中英语教学中的有效运用。 关键词：初中英语教学；有效运用；图片 1.引言 诚然，多媒体辅助工具具有传统教学工具所不可比拟的各大优势，在教育行业中也受到极大的认可，几乎每一所中小学校都会在每间教室配备多媒体投影仪、