【摘 要】
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语文学科的教学工作展开,不仅是对学生知识技能的训练和积累,更应在教育过程中潜移默化地将做人的道理以及社会生活的常识通过课本内容渗透给学生,使学生能够在成长过程中不
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语文学科的教学工作展开,不仅是对学生知识技能的训练和积累,更应在教育过程中潜移默化地将做人的道理以及社会生活的常识通过课本内容渗透给学生,使学生能够在成长过程中不断接受正确的教育,在社会成长过程中走上正确的道路,并且在传播知识教育的过程中教师应该避免将教书模式化、固定化,而要灵活多变与时俱进地为学生带来更多适合当前时代的新观念、新思想,才能真正达到通过教书进而育人的目的,小学语文的学科最高价值也能通过这一过程得到充分的体现。
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