童年的记忆里，刻着这样的情景：每每岁末，左邻右舍纷纷买来红纸请父亲写春联，我就自然成了父亲的小助手，裁红纸、倒墨汁，忙得不亦乐乎。看着乡亲们拿着写好的春联乐呵呵地说着祝福的话，我心里非常羡慕，心想，长大了我也要成为像父亲那样的人。后来，父亲禁不住我的软磨硬泡，就用红笔描出字的边框，再用复写纸一张张复出来让我描红，从《神策军碑》《颜勤礼碑》入手，开始了我的漫漫习书之旅。
　　有了较为扎实的“童子功”，读师范的时候我一直是班里的佼佼者，在专业老师的悉心指导下，我开始临习《兰亭序》《宣示表》《礼器碑》《张猛龙碑》等碑帖，获益良多。2002年，我参加了江苏省师范生书法大赛，毛笔和硬笔作品均获得了一等奖，这让我又增添了几分自信，习书也更勤奋了。
　　毕业后，我成了襟江小学的一名美术、书法老师，希望自己能像当年父亲培养我的习书兴趣那样，使我的学生也能喜欢上书法。于是，我陪着孩子们走进书法的天地，和他们一起欣赏书法，一起领略篆隶的古拙质朴、行草的灵动飘逸、楷书的端庄典雅，体味“悬针”“垂露”之异、“奔雷”“坠石”之奇，感受黑白之美。闲暇时光，我又买来《书谱》《自叙帖》《圣教序》等名帖临习、揣摩。
　　以书为友，陶冶性灵，默化气质。因为有了书法，我的人生多了几分自信，我的生命多了几点光彩。在日益纷繁复杂的现代社会，我独爱书法天地里那片黑与白，更享受书法带给我的那份典雅、闲适。
　　一路且行且歌，我心永随翰墨。及日华发满鬓，提笔亦书兰亭。