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近几年来,随着新课改的大力推行和强化深入,当前的小学管理工作已经基本建立在教育个性化、民主化、人本化的基础上,逐渐实现了贯彻落实素质教育的要求和目标,也日益符合当前的教育发展趋势。但一些地方和学校仍然存在着办学行为不规范的问题,本文主要围绕现阶段小学管理中存在的主要问题展开分析与探讨。
基于个性化的小学管理工作探析
【摘 要】
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近几年来,随着新课改的大力推行和强化深入,当前的小学管理工作已经基本建立在教育个性化、民主化、人本化的基础上,逐渐实现了贯彻落实素质教育的要求和目标,也日益符合当前
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区塘溪镇第二中心小学
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2019年32期
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