在当今的教育中，培养什么人，如何培养人，是值得我们深深思考的问题。大学阶段，是大学生道德学习和道德建设的重要时期，也是大学生形成道德观念和道德行为的关键时期。所以，大学思想教育是非常重要的，是不可缺少的一门学科。大学思想教育这一学科可以帮助大学生形成正确的世界观和正确的人生观。大学生是国家和民族的希望，肩负着人民的重托和历史的责任。大学生不仅仅要学好科学文化知识，拥有强壮健康的体魄，还要加强思想道德修养，成为德、智、体、美全面发展的人才。大学这个阶段，是大学生处于世界观、人生观形成的重要的时期。这个时期，大学生的心理都是非常复杂多变的，这就需要大学教师要有效对大学生进行思想教育。大学思想教育可以倡导健康向上的校园文化，还可以加强大学生的心理健康教育。在大学这个阶段，大学生的心理都处在一个特殊的阶段，开展大学生思想教育这一学科就相当于给大学生了一个交流的平台，让大学生的心理得以健康发展。除此之外，大学思想教育也可以增强大学生的责任意识、勤俭节约意识、发奋读书意识、热爱祖国意识、感恩意识、关爱他人意识等等。大学思想教育这一学科关系到大学生以后的生活和发展，所以是极其重要的。那么，要如何正确有效地学习大学思想教育这一学科呢？关于这个问题，我总结了以下几点。
　　一、提高大学生学习大学思想教育这一
　　学科的积极性
　　大学思想教育这一学科是一门看起来没有太大的实际用途却潜移默化地影响着人的一门学科。许多大学生都认为大学思想教育这一学科是一门可有可无的学科，所以不是很重视。其实不然，有时候思想的力量是非常强大的。因此，大学教师要想确保大学思想教育这一学科的有效性，首先就要引起大学生的重视，提高大学生的兴趣，提高大学生学习的积极性，要让大学生愿意听教师讲，愿意与教师交流，与教师分享。具体来说，教师应做到以下几点。
　　1.大学教师要创设一个自由活跃的课堂。大学思想教育这一门学科本身就是一门非常活跃的学科，没有固定的公式，也没有固定的教学模式。所以，大学教师在教学的过程中，要营造一个轻松的、活跃的、自由的课堂。在课堂上，大学教师可以用幽默的语言来吸引大学生，也可以引经据典，用渊博的知识征服大学生。在大学思想教育的课堂上，教师可以让大学生自由发言、自由讨论等。这样就能让大学生在轻松中学习，有助于培养大学生对大学思想教育这一学科的兴趣。
　　2.大学教师要多关心大学生，要善于发现学生的问题，要与大学生搞好关系。大学生正处于自我意识发展的阶段，常以自我为重，甚至有严重的逆反现象。这就需要大学教师多了解大学生的心理特征，多关心大学生，要多和大学生交流，通过沟通交流来明确大学生有哪些想法和困难。然后，大学教师在根据了解对症下药，这样有助于大学教师与大学生建立融洽的师生关系。只有师生关系融洽，才有助于培养大学生对大学思想教育这一学科的学习兴趣。
　　3.大学教师在教学过程中，要让大学生每一节课都有所收获，不能总是讲一些理论知识和大道理，这样只会让大学思想教育这一学科看起来更加空洞和无聊。教师要让大学生每一节课都觉得有收获，或者通过听课能解决一些自己生活中的问题，或者想开一些事情，解开某些心结等等。大学教师在教学中可以开展一些活动，比如，让大学生就新环境、恋爱、人际交往、情感观念、毕业择业等问题随便提问，然后大学教师给予分析和解答。这样就可以改变大学生认为大学思想教育这一学科是可有可无的观念，也可以增加师生之间的交流，提高大学生的学习兴趣。
　　4.大学教师要平等对待学生，要做到一视同仁。在大学的教育中，最忌讳的就是教师摆架子，以高姿态去教育学生。大学生已经是成年人，有自己的自尊心，有自己的思想和主见。所以，大学教师要与大学生平等交流，要用启发的、民主的、讨论的方式去进行疏导教育。这样，大学生也会与教师成为朋友。大学教师在面对大学生时也要公平，不能有丝毫的偏袒，这样才能树立教师的威信，才能得到大学生的尊重，有了威信，也得到了大学生的尊重，从而才能使大学生愿意听教师的话，才有助于调动大学生的学习动力，才有助于提高大学生的学习兴趣和学习积极性。
　　5.大学教师在教学的过程中，不要老是抓着大学生的缺点不放，而要善于发现大学生的闪光点。每个人都是不完整的，所以大学教师也不要妄想把每一位学生都变成自己理想中的样子。大学教师要善于接纳大学生的缺点，挖掘大学生的闪光点，要多鼓励大学生，让大学生在上大学思想教育这一门课时，肯定自己的优点，增强自信心，这样大学生就会非常享受大学思想教育这一门课。
　　二、让大学生摆脱依赖，培养大学生的独立性
　　在大学思想教育过程中，让大学生摆脱依赖，培养大学生的独立性也是非常重要的环节。正所谓靠自己才最有把握，所以大学生只有独立了，才能更好地学习，更好地生活，才能对自己的人生做到真正的负责。那么，要如何培养大学生的独立性呢？首先，要让大学生在生活上独立。现在，很多家庭都对自己的孩子特别的娇惯。许多孩子都过着衣来伸手，饭来张口的日子，生活中的一切都由家长全权管理。这样在进入大学，成为大学生后，他们会非常不适应，自理能力、独立生活能力都非常的差。这就需要大学教师正确引导大学生，让他们从观念上就要摆脱依赖，并适当地教给大学生一些简单的小常识或者小方法等。其次，要让大学生在学习上独立，完全摒弃父母陪着做作业、教师监督学习的习惯，使大学生养成独立学习的好习惯。最后，要让大学生在思想上独立。大学生已是成年人，所以，要对自己的人生自己的行为负责，要内心成熟，遇到问题能独立的思考且有自己的主见，要意志坚强，不随波逐流。
　　三、要培养大学生正确的人生观和价值观
　　我认为，在大学生思想教育中，最重要的就是要培养大学生的人生观、价值观。大学生都精力充沛，善于思考，处于人生观价值观的形成中，这时大学教师要正确进行引导和教育。首先，教师要教育大学生客观地看待问题，实事求是，要客观、中性地看待事物，不要先入为主，不唯我独尊，也不被别人的意见左右。保持必要的冷静和理智是一个人养成正确的人生观价值观的前提和基础。其次，要教育大学生在学习中和生活中都要端正态度，要积极、虚心向别人学习，不要自以为是，骄傲自满。再次，要教育大学生不要贪图享乐，要勤奋，勇于拼搏，不要懒惰，不要不思进取。最后，要教育大学生做一个善良正直的人，要认真友好地对待每一个人，学会善待他人。
　　以上内容，是我对于“如何确保大学思想教育的有效性”这一问题做出的分析和总结。
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