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素质教育的培养目标是造就既有现代科学基础知识、基本技能,又有独立的实践性和创新精神的"四有"人才,它要求学生在有限的学习时间内学会并掌握学法,获得运用知识信息的能力(既会学习的能力)素质教育的主体是学生,学生掌握了科
发挥主体作用 引导学生自得
【摘 要】
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素质教育的培养目标是造就既有现代科学基础知识、基本技能,又有独立的实践性和创新精神的"四有"人才,它要求学生在有限的学习时间内学会并掌握学法,获得运用知识信息的能力(
【机 构】
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广汉市新华小学
【出 处】
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德阳教育学院学报
【发表日期】
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2003年S1期
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