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“情景教学法”是教师根据课文内容,创设一种贴合学生且易于理解的情景,帮助学生融入课堂环境,变枯燥无味的课文内容为生动有趣的课堂体验的教学方法。它在中小学英语课堂上的应用虽然不多,但效果却很显著。本论文简述了传统的中小学英语的教学现状,并且提出了情景教学法在中小学时期运用的优点及其在不同方面灵活运用的具体案例。