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高中学段各个学科面临着同样的一个问题，那就是对于教学资源量与质的需求极高。高中学生本身能力就很强，能够发挥自主学习能力积极的融入到学习中去，他们学习任务重，愿意积极的应用教学资源，也愿意积极的学习各种资源的搜集方法和知识获取方法。对于高中英语老师来说，积累下丰富的教育教学资源，为学生学习提供系统的高中英语资源，是每一位英语教师能够顺利高效进行英语教学，帮助学生形成英语学习能力的关键。